
Na ação de formação estiveram presentes 16 alunos e 15 professores das áreas disciplinares de História, Geografia, Economia e Filosofia com o objetivo de conhecer esta base de dados e as suas potencialidades pedagógicas bem como o regulamento da 4.ª edição do Concurso.
O grau de envolvimento e a satisfação expressa pelos participantes ao longo e no final da sessão permite antever bons resultados ao nível da integração curricular desta ferramenta digital.
Ao longo do 2.º período, os alunos envolvidos no concurso, que tem por título Missão Ipad, irão realizar trabalhos de pesquisa que integrem dados da PORDATA. Os trabalhos, propostos pelos docentes de História com o apoio da professora bibliotecária, visam o desenvolvimento de literacias fundamentais à sociedade atual como são a Literacia da Informação, a Literacia Digital e dos Media e a Literacia Estatística.